东城区和平里第四小学举行三幕心理剧展演
东城区和平里第四小学举行三幕心理剧展演
东城区和平里第四小学举行三幕心理剧展演近日(jìnrì),北京市东城区和平里第四小学举办了“和心筑梦 剧暖成长”心理剧展演。三幕心理剧由学校师生(shīshēng)共同创作。外交学院(wàijiāoxuéyuàn)心理中心主任权江红作为指导专家参与了心理剧排演。“我们力求通过沉浸式的(de)戏剧体验,让心理健康教育真正走进学生的内心世界,使每(měi)一个剧目都成为引导学生探索自我、向阳生长的生动教材。”权江红说。
三幕剧聚焦了当下(dāngxià)小学生的真实生活和情感体验,由学校指导教师担任(dānrèn)导演。
开幕剧(mùjù)《触摸真实的生活》将青少年手机成瘾问题搬上舞台。小主人公陶亮(táoliàng)从沉迷手机中的虚拟世界,逐渐回归到能真切感受美好与温暖的现实生活,体现了改变的力量。第二幕剧《没头脑和(hé)不(bù)高兴》讲述了主人公“淘气包”小迪在老师(lǎoshī)、家长和同学的关爱下,找到了成长(chéngzhǎng)的方向,明白了爱与理解的重要性。小演员们(men)的精彩演绎更是让台下观众的欢笑声此起彼伏。学校舞蹈团配合剧情带来的舞蹈《孤勇者》,更是把孩子(háizi)们成长过程中的挣扎、努力、突破,用准确的肢体语言传递了出来,将展演的气氛推向高潮。
第三幕剧《迈出第一步》,讲述(jiǎngshù)了小女孩儿佩佩(pèipèi)从自卑到自信的蜕变历程。排练时她极度纠结、反复退缩,通过回忆曾经勇敢、自信的经历,最终在同学们的鼓励下重拾信心(xìnxīn),勇敢迈出了第一步。
东城区教科院德育心理科主任赵晓颖对三个剧目的(de)创作和表演给予肯定,期望学校继续深入开展创新型的心理健康教育(jiàoyù)活动,为学生的心理健康成长提供更有力的支持(zhīchí)。
东城区(dōngchéngqū)和平里第四小学党总支书记吴田荣表示,学校一直重视对学生进行心理健康(xīnlǐjiànkāng)教育,长期坚持开展“轻声细语话心事”校园(xiàoyuán)电视台专栏、“和谐心声”校园广播等多种形式的心理健康教育,还组织(zǔzhī)开展了“智慧父母成长训练营”“花季课堂”等特色活动,心理健康教育已经成为学校教育工作(gōngzuò)的常态。
(采写:赵翩翩,学校(xuéxiào)供图,编辑:姜思瑶,复审:李继君,核发(héfā):冉阳)

近日(jìnrì),北京市东城区和平里第四小学举办了“和心筑梦 剧暖成长”心理剧展演。三幕心理剧由学校师生(shīshēng)共同创作。外交学院(wàijiāoxuéyuàn)心理中心主任权江红作为指导专家参与了心理剧排演。“我们力求通过沉浸式的(de)戏剧体验,让心理健康教育真正走进学生的内心世界,使每(měi)一个剧目都成为引导学生探索自我、向阳生长的生动教材。”权江红说。
三幕剧聚焦了当下(dāngxià)小学生的真实生活和情感体验,由学校指导教师担任(dānrèn)导演。

开幕剧(mùjù)《触摸真实的生活》将青少年手机成瘾问题搬上舞台。小主人公陶亮(táoliàng)从沉迷手机中的虚拟世界,逐渐回归到能真切感受美好与温暖的现实生活,体现了改变的力量。第二幕剧《没头脑和(hé)不(bù)高兴》讲述了主人公“淘气包”小迪在老师(lǎoshī)、家长和同学的关爱下,找到了成长(chéngzhǎng)的方向,明白了爱与理解的重要性。小演员们(men)的精彩演绎更是让台下观众的欢笑声此起彼伏。学校舞蹈团配合剧情带来的舞蹈《孤勇者》,更是把孩子(háizi)们成长过程中的挣扎、努力、突破,用准确的肢体语言传递了出来,将展演的气氛推向高潮。

第三幕剧《迈出第一步》,讲述(jiǎngshù)了小女孩儿佩佩(pèipèi)从自卑到自信的蜕变历程。排练时她极度纠结、反复退缩,通过回忆曾经勇敢、自信的经历,最终在同学们的鼓励下重拾信心(xìnxīn),勇敢迈出了第一步。

东城区教科院德育心理科主任赵晓颖对三个剧目的(de)创作和表演给予肯定,期望学校继续深入开展创新型的心理健康教育(jiàoyù)活动,为学生的心理健康成长提供更有力的支持(zhīchí)。
东城区(dōngchéngqū)和平里第四小学党总支书记吴田荣表示,学校一直重视对学生进行心理健康(xīnlǐjiànkāng)教育,长期坚持开展“轻声细语话心事”校园(xiàoyuán)电视台专栏、“和谐心声”校园广播等多种形式的心理健康教育,还组织(zǔzhī)开展了“智慧父母成长训练营”“花季课堂”等特色活动,心理健康教育已经成为学校教育工作(gōngzuò)的常态。
(采写:赵翩翩,学校(xuéxiào)供图,编辑:姜思瑶,复审:李继君,核发(héfā):冉阳)

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